Arten von Inhalten (=Bedeutung, Bezeichung, Sinn) und Funktionelle Linguistik
(국문: 의미의 3가지 종류와 기능언어학)
Unsere Arbeit im Rahmen der funktionellen Linguistik, die E. Coseriu vertritt. Unter "Funktion" verstehen wir die einzelsprachliche inhaltliche Funktion, die nach E. Coseriu "Bedeutung" im engern Sinn genannt wird. Das heisst, "Bedeutung" ist ein notwendiger Anteil am sprachlichen Inhalt, ueber den der Sprecher beim sprachlichen Ausdruck verfuegen muss, um seine Intention zu erfuellen und verstanden zu werden. Die "Bedeutung" ist also primaer gegebener sprachlicher Inhalt und je nach Sprachen verschieden gestaltet.
Am Zustandekommen des Inhalts eines Textes ist nicht nur die sprachliche Funktion beteiligt, sondern auch andere, aussersprachliche Faktoren. Die einzelsprachliche Bedeutung um jedoch in den Texten "entdeckt" und von den durch aussersprachliche Bezuege motivierten Texterscheinungen abgesondert werden. Wir sind dabei davon ausgegangen, da Textinhalt und Inhalt der sprachlichen "Bausteine", aus denen der Text besteht, nicht direkt vereinstimmen. Um diesem Verhaeltnis gerecht zu werden, brauchen wir die Unterscheidung von drei verschiedenen Arten von sprachlichen Inhalten.
Die "Funktion" des Sprechers in einer bestimmten Situation(=Textfunktion) nennen wir nach E. Coseriu "Sinn". Ihn koennen wir mit dem gleichsetzen, was der Sprecher in seiner Aeusserung dem Adressaten uebermitteln will: als Intention des Sprechers.
Unter "Bedeutung" verstehen wir den sprachliche gegebenen, genauer gesagt, den einzelsprachlich vorgegebenen Inhalt. Die Bedeutung ist der in einer Einzelsprache als solcher(also z. B. im Deutschen, im Koreanischen usw.) und durch dir sprachliche Oppositionen dieser sprache selbst gegebene Inhalt, und zwar sowohl im Bereich der Grammatik als auch im Bereich des Wortschatzes. Das komplizierte Gefuege von verschiedenen Arten von Bedeutungen ist der Berzugspunkt der eigentlichen einzelsprachlichen Sprachforschung.
Unter "Bezeichnung" verstehen wir den Bezug auf das Aussersprachliche, gleichgueltig, ob "Denkinhalt" oder dessen Korrelatum in der Erfahrungswelt. Die Bezeichung fuehrt uns zur Welt der Dinge hin, die als gestaltete Welt erst durch die Sprache erreicht werden kann. Die Bedeutung ist begrifflich, die Bezeichnung dagegen gegenstaendlich.
Bei der Beschreibung von Einzelsprachen entstehen haeufig Irrtuemer durch Verwechselung von Bedeutung und Bezeichnung(wenn ein als Bedeutung angenommener Inhalt tatsaechlich nur eine von verschiedenen moeglichen Anwendungen in einer bestimmten Situation ist) und von Bedeutung und Sinn(z. B. in der Beschreibung der Tempora einer Sprache durch ihre Verwechselung in den Textgattungen Bericht und Erzaehlung).
Der Gegenstand der einzelsprachlichen Forschung im Rahmen der funktionellen Linguistik ist die Feststellung der Bedeutung, d. h., des einheitlichen sprachlichen Wertes im Gegensatz zu den verschiedenen moeglichen Realisierungen. Wie erkennt man nun, ob eine funktionelle Einheit oder Kategorie in einer Sprache getrennt existiert oder nicht existiert? Gerade dadurch , dass sie in der betreffenden Sprache eine stetigen formellen Ausdruck hat oder nicht und dadurch, dass man in dieser Sprache einen bestimmten Unterschied immer oder nur im Einzelfall macht. Wir gehen davon aus, dass es zwischen Formen einer Sprache und einzelsprachlichen Funktionen genaue Entsprechungen gibt. Entgegen einer heute sehr unter Sprachthoretikern weitverbreiten Einstellung wird diese Annahme nicht als unzulaessige Beschraenkung oder Entstellung des Untersuchungsgegenstands der Linguistik verstanden, sondern umgekehrt-als Voraussetzung fuer das Verstaendnis dafuer, wie sich Einzelsprache und Texte zueindader verhalten.
Die Aufgabe der funkionellen Linguistik ist die Feststellung der einzelsprachlichen Einheiten und, soweit es sich um Zusammengesetztes handelt, ihres systematischen Aufbaus. E. Coseriu kritisiert die Vernachlaessigung der einzelsprach funktionellen Einheiten und der paradigmatischen Oppositionen, in denen sie sich zeigen, weil sie die eigentliche Rechtfertigung der Regeln bzw. der Regelsysteme in den Sprachen darstellen. Die Feststellung der Paradigmata in einer Sprache ist die Aufgabe der funktionellen Grammatik.
(실린 곳: 인문논총 제 25집, 한양대학교 인문과학대학, 1995, pp. 273-292)